适合年龄：幼儿
训练课时：64课时 上、下两学期
课程特点：注意力提高1-5倍，锻炼手、眼、脑的协调能力，手指的控制力和灵活性有了很大的进步。通过速读速记加盟想象音频训练可以提高孩子的听觉分辨能力、记忆能力、想象能力。
适合年龄：幼儿
训练课时：64课时 上、下两学期
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适合年龄：幼儿
训练课时：64课时 上、下两学期
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适合年龄：幼儿
训练课时：64课时 上、下两学期
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适合年龄：幼儿
训练课时：64课时 上、下两学期
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适合年龄：幼儿
训练课时：64课时 上、下两学期
课程特点：注意力提高1-5倍，锻炼手、眼、脑的协调能力，手指的控制力和灵活性有了很大的进步。通过想象音频训练可以提高孩子的听觉分辨能力、记忆能力、想象能力。
适合年龄：小学一、二年级
训练课时：64课时上、下两学期
课程特点：注意力提高5-10倍，对学习，尤其是语文、数字有着浓厚的兴趣，改善学生上课精力不集中、粗心大意、做作业拖拉问题；此课程不仅锻炼孩子们的观察力，还培养了耐心，丰富了学生的词汇记忆。
适合年龄：小学一、二年级
训练课时：64课时上、下两学期
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适合年龄：小学一、二年级
训练课时：64课时上、下两学期
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适合年龄：小学一、二年级
训练课时：64课时上、下两学期
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适合年龄：小学一、二年级
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适合年龄：小学一、二年级
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适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
课程特点：通过开发右脑训练，学生可以3分钟记忆一篇短文；2分钟记忆古诗一首；2分钟记忆30个无规律词语，通过3期的学习学生在创造力、思维力、记忆力上都有了大大的提高。
适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
课程特点：通过开发右脑训练，学生可以3分钟记忆一篇短文；2分钟记忆古诗一首；2分钟记忆30个无规律词语，通过3期的学习学生在创造力、思维力、记忆力上都有了大大的提高。
适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
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适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
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适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
课程特点：通过开发右脑训练，学生可以3分钟记忆一篇短文；2分钟记忆古诗一首；2分钟记忆30个无规律词语，通过3期的学习学生在创造力、思维力、记忆力上都有了大大的提高。
适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
课程特点：通过开发右脑训练，学生可以3分钟记忆一篇短文；2分钟记忆古诗一首；2分钟记忆30个无规律词语，通过3期的学习学生在创造力、思维力、记忆力上都有了大大的提高。
适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
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适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
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适合年龄：小学二~四年级
训练课时：48课时 初、中、高三阶段
课程特点：通过全脑开发连锁开发右脑训练，学生可以3分钟记忆一篇短文；2分钟记忆古诗一首；2分钟记忆30个无规律词语，通过3期的学习学生在创造力、思维力、记忆力上都有了大大的提高。
